1.完善控輟保學制度。嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，完善工作體制機制，建立健全工作制度，實現(xiàn)依法保學。

2.落實扶貧助機制。學依據(jù)《遼寧省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制的實施意見》精神，對家庭經(jīng)濟困難學生實施社會救助和教育資助，對特殊教育和隨班就讀殘疾學生按不低于每生每年6000元標準補助公用經(jīng)費。落實義務教育“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟困難寄宿學生發(fā)放生活補助費。

3.保障殘疾兒童少年就讀。出臺《興隆臺區(qū)保障義務教育殘疾兒童少年隨班就讀管理辦法》，建立由校長任組長，主管副校長、班主任、任課教師等人員組成的隨班就讀工作小組，明確崗位責任；加強教師培訓，開展教科研工作，提升教師專業(yè)水平；注重特殊教育設施設備的配備與使用，為隨班就讀學生融入學校創(chuàng)造條件。學校為隨班就讀學生提供個別化教育計劃，并根據(jù)學生教育需求制訂明確的發(fā)展目標和具體的學習任務指標，發(fā)展目標和學習任務指標具有較強的操作性。個別化教育計劃制訂后，由家校共同組織實施。個別化教育計劃原則上每學期修訂一次，并定期對其實施情況進行評估。學校應為每名隨班就讀學生建立《隨班就讀學生個人成長檔案》，用以保存和記錄隨班就讀學生殘疾檢測結果、個案分析、個別化教育計劃和教育評估、輔導記錄、學業(yè)考查和能力發(fā)展等方面的文字、照片和音像資料等。規(guī)范檔案管理，做到專人專柜保管，嚴格保密，在學生升學、轉學時做好交接。

4.確保進城務工隨遷子女就學“零障礙”。制定《興隆臺區(qū)關于做好進城務工人員隨遷子女義務教育就學工作的實施方案》，按照以流入地政府為主，以全日制公辦中小學接收為主的原則，將區(qū)域內進城務工人員隨遷子女全部安排入學，充分保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育的權利。

5.確保進城務工人員隨遷子女平等地接受義務教育。出臺相關指導意見，要求學校建立與進城務工人員隨遷子女家庭聯(lián)系制度，加強雙向溝通交流；在學生管理、評優(yōu)獎勵、文體活動、入隊入團等方面實行同等條件、同等待遇；堅持“統(tǒng)一建籍、統(tǒng)一管理”的原則，確保所有進城務工人員隨遷子女有學上；堅持“均衡分班”的原則,杜絕因歧視進城務工人員隨遷子女單獨編班現(xiàn)象的發(fā)生。

6.確保進城務工人員隨遷子女完成義務教育。對全區(qū)進城務工人員隨遷子女的基本情況進行摸底，保障進城務工人員隨遷子女“兩免一補”政策落實到位并減免相關費用。積極開展“金秋助學”“結對包?！薄按笫掷∈帧钡然顒?，對進城務工人員隨遷子女進行幫扶，確保其順利完成義務教育。

7.舉辦多種活動關愛留守兒童。

8.對留守兒童進行安全教育。一是強化安全教育課堂教學。保證師資、教材、課時“三落實”；二是規(guī)范四種常規(guī)教育活動。班主任的日提醒和學校的周強調；新學期開學上好安全第一課；每月一次安全教育主題班（隊）會；利用“全國中小學生安全教育日”“5.12全國防災減災日”“10.13國際減災日”“11.9消防宣傳日”等主題日，開展安全主題教育活動。三是開展實踐性教育體驗。學校每月開展一次應急疏散演練活動，每學期開展一次“行走生命通道”或“繪制家庭逃生示意圖”互動體驗活動。

9.對留守兒童進行心理疏導。操演心理健康沙盤游戲，喚起童心，找到回歸心靈的途徑，進而化解身心失調、社會適應不良、人格發(fā)展障礙等問題。

10.為學校配齊心理健康教師，定期對心理健康教師進行專業(yè)培訓。成立興隆臺區(qū)“未成年人心理健康校外輔導站”，輔導站免費對外開放，安排具有心理咨詢師資質的教師值班接訪，回答未成年人或家長的咨詢。辦好家長學校，舉辦家長學校系列講座，普及家庭教育知識，交流傳播家庭教育經(jīng)驗，助力青少年健康快樂成長。

興隆臺區(qū)教育局（遼河油田基礎教育管理中心）

                         2021年8月12日