尊敬的任曉明委員：

您在區(qū)政協(xié)八屆二次會(huì)議上提交的《關(guān)于推進(jìn)書(shū)法進(jìn)校園的提案》已收悉，經(jīng)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)批示，由我局承辦，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、關(guān)于提高書(shū)法教育認(rèn)識(shí)問(wèn)題

教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二[2011]4號(hào)）和《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》（教基二[2013]1號(hào)）都明確提出，書(shū)法教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要。規(guī)范化書(shū)寫(xiě)漢字、藝術(shù)化書(shū)寫(xiě)漢字，讓學(xué)生在“橫平豎直”中感受漢字美，在“動(dòng)靜虛實(shí)”中感受中華書(shū)法藝術(shù)的精深和中華文化的博大，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有莫大幫助。我們將要求學(xué)校不斷加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)管理，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法興趣，讓學(xué)生在做中學(xué)、在靜中悟，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)。

二、關(guān)于書(shū)法專(zhuān)用教室建設(shè)問(wèn)題

《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，為書(shū)法教學(xué)提高必要保障。學(xué)校圖書(shū)館要為書(shū)法教學(xué)置備相應(yīng)的碑帖、掛圖、書(shū)籍、電子出版物等必需資料，有條件的學(xué)校可設(shè)置專(zhuān)用書(shū)法教室。目前，興隆臺(tái)區(qū)中小學(xué)有的設(shè)置了專(zhuān)用書(shū)法教室、有的書(shū)法教室和美術(shù)教室合一。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舍緊張，沒(méi)有包括書(shū)法教室在內(nèi)的各種功能教室，為此，興隆臺(tái)區(qū)政府正在積極改擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓，屆時(shí)，該校情況會(huì)大有改觀(guān)。

三、關(guān)于書(shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建問(wèn)題

特色學(xué)校創(chuàng)建應(yīng)首先某個(gè)方面形成特色項(xiàng)目；其次逐步拓展已有項(xiàng)目的內(nèi)涵和外延，提升特色綜合性和影響力，基本形成辦學(xué)特色；然后鞏固已有辦學(xué)特色，逐步形成獨(dú)特、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)風(fēng)格。

特色學(xué)校創(chuàng)建是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要綜合考慮歷史與傳承、師資與專(zhuān)長(zhǎng)、自身優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)條件、社會(huì)背景等各方面因素。

興隆臺(tái)區(qū)教育局（油教中心）積極鼓勵(lì)中小學(xué)創(chuàng)建包括書(shū)法在內(nèi)的各類(lèi)特色學(xué)校，并為學(xué)校提供應(yīng)有的支持。

感謝您們對(duì)教育工作的關(guān)注，并希望繼續(xù)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。

興隆臺(tái)區(qū)教育局（遼河油田基礎(chǔ)教育管理中心）

2019年5月16日