興隆臺(tái)區(qū)把好三個(gè)督導(dǎo)關(guān)助推“兩學(xué)一做”落地有聲

    盤錦市興隆臺(tái)區(qū)為把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真落到實(shí)處，適時(shí)成立學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組。為充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，把好三個(gè)督導(dǎo)關(guān)，以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地有聲。

    把好督學(xué)關(guān)。一是督導(dǎo)規(guī)定內(nèi)容是否學(xué)的扎實(shí)。督導(dǎo)組根據(jù)所督導(dǎo)單位的行業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)參加督導(dǎo)單位的理論學(xué)習(xí)、班子集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，采取以考促學(xué)等方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，保證學(xué)習(xí)效果。二是督導(dǎo)黨課宣講是否聯(lián)系實(shí)際。督導(dǎo)組參加所督導(dǎo)單位的專題黨課，檢查黨組織書記的黨課講稿，指導(dǎo)基層黨組織書記緊密結(jié)合自身工作，注重運(yùn)用身邊事例，現(xiàn)身說法，互動(dòng)交流，答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。三是督導(dǎo)學(xué)習(xí)討論是否主題明確。針對(duì)個(gè)別基層黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題，督導(dǎo)組定期參加所督導(dǎo)單位基層黨組織的集中學(xué)習(xí)討論，按照“四講四有”的要求，督促指導(dǎo)黨支部每?jī)蓚€(gè)月圍繞一個(gè)專題組織討論，使黨員干部通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

    把好督做關(guān)。一是狠抓工作重點(diǎn)、任務(wù)清單促督導(dǎo)。把實(shí)施方案中“學(xué)、講、樹、做、改、評(píng)”的具體措施分解細(xì)化為10大類37項(xiàng)重點(diǎn)工作和任務(wù)清單，明確了黨支部開展具體工作的主要措施、時(shí)間安排、重點(diǎn)任務(wù)和工作要求，對(duì)支部開展工作和督導(dǎo)工作都有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。二是狠抓四個(gè)重點(diǎn)工作促督導(dǎo)。圍繞樹立黨支部的形象、清晰黨員的“樣兒”、厚植黨群干群感情、規(guī)范黨內(nèi)生活規(guī)范，認(rèn)真抓好新時(shí)期黨員“樣兒”大討論和“黨支部‘塑造形象’大討論”活動(dòng)，開展好為黨組織和黨員的“雙畫像”活動(dòng)。三是狠抓“七個(gè)領(lǐng)域”促督導(dǎo)。轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織、學(xué)校等七個(gè)領(lǐng)域的指導(dǎo)文件，針對(duì)督導(dǎo)單位的不同情況、不同特點(diǎn)，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，有側(cè)重、有針對(duì)性地開展督導(dǎo)，堅(jiān)決避免“一刀切”、“一鍋煮”的做法。

    把好督改關(guān)。一是以督導(dǎo)促問題整改。區(qū)委提出“六個(gè)著力解決”，明確黨員干部查找問題、改進(jìn)提升的重點(diǎn)內(nèi)容和方法路徑，具體到每個(gè)黨委、黨工委、每個(gè)黨支部、每個(gè)黨員、每個(gè)干部。督導(dǎo)各單位的基層黨組織和全體黨員針對(duì)查找出的問題，建立問題清單和整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問題邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問題上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治，對(duì)涉及全區(qū)層面的問題，及時(shí)上報(bào)區(qū)協(xié)調(diào)小組辦公室統(tǒng)籌解決。二是以督導(dǎo)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，同抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育問題整改結(jié)合起來，馳而不息糾“四風(fēng)”整治群眾身邊的不正之風(fēng)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。要把學(xué)習(xí)教育與選樹典型相結(jié)合，結(jié)合“一先兩優(yōu)”評(píng)選表彰活動(dòng)，分層級(jí)、分領(lǐng)域選樹身邊的先進(jìn)典型和榜樣，弘揚(yáng)正氣、凝聚正能量，以黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。三是以督導(dǎo)促機(jī)制建立。督導(dǎo)組指導(dǎo)所督導(dǎo)單位在堅(jiān)持和落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等已有制度的同時(shí)，針對(duì)新情況新問題，建章立制，補(bǔ)齊黨員學(xué)習(xí)教育的制度短板，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來，確保全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。（組織部）